Resumen de Contenidos Pedagogía

Nos encontramos ante la última entrada que va a recoger este blog, haciendo referencia a los contenidos tratados en la asignatura de Procesos y Contextos educativos en Educación Secundaria.

Ha sido una asignatura muy importante y de gran peso dentro del bloque general que compone el Máster de Educación, una asignatura de gran interés y que nos ha aportado muchos conocimientos nuevos así como aclararnos los que ya teníamos, los cuales habían sido adquiridos durante el grado.

Esta materia ha abordado como ya se ha ido viendo en las diferentes entradas, contenido muy útil para un profesor, tanto para estar dentro como fuera del aula.
Además de los contenidos tratados en las diferentes entradas, en las clases hemos trabajado:

Nuevas Metodologías - Trabajo Cooperativo y ABP

En la entrada de hoy, vamos a tratar algunas metodologías nuevas que se están imponiendo poco a poco en colegios e institutos.

Las metodologías que han estado predominando hasta hace bien poco en los centro educativos, porque poco a poco esto está cambiando, han sido de tipo tradicional, donde el alumno tenía un papel pasivo, el profesor transmitía los cocimientos y el alumno los memorizaba. 

Con las nuevas metodologías: el profesor actúa como moderador, son los alumnos los que investigan, y se comunican entre ellos, además de fomentar la creatividad.

Origen y Evolución del Sistema Educativo Español

En la entrada de hoy, se va comentar la evolución que ha ido teniendo la legislación en el ámbito de la educación a lo largo de muchos años. Son muchas las leyes educativas que han estado en vigor en nuestro país. Tenemos que tener en cuenta que una ley nueva surge como modificación y mejora de la ley anterior, por lo que a medida que se avanzaba en el tiempo y lo hacían también las leyes, entendemos que la educación iba a mejor.

Si mencionamos los primeros referentes educativos en España, llegamos en primer lugar a la aprobación de la Constitución ``La Pepa´´ en 1812, en la cual aparece el primer referente a la educación. Más tarde, en 1876 en Madrid, tiene lugar la ILE (Institución Libre de Enseñanza) bajo la dirección de Francisco Giner de los Ríos, quedando al mando tras su muerte en 1915, su discípulo Manuel Bartolomé Cossío.

Funciones del Profesorado

En la entrada de hoy, vamos a mencionar cuales son las funciones de un profesor dentro del centro. En primer lugar habría que contestar a la pregunta;

¿Quién es el profesor?

Dando respuesta a esta cuestión, vamos a decir que el profesor o docente, en término más específico, es la persona encargada de impartir conocimientos acerca de una materia a los alumnos existentes en el aula. El profesor debe de dominar aquella materia que imparte, debe de poseer unas habilidades pedagógicas que permitan que el proceso de Enseñanza - Aprendizaje sea lo más efectivo posible.

La enseñanza, es la dedicación y la profesión fundamental para un profesor, podría decirse que este vive por y para educar.

Sistema Educativo Finlandés

Hace unos días, recibimos en la clase de Máster una charla sobre como es el sistema educativo en Finlandia. Una joven española, que ya finalizó sus estudios de Ciencias del Deporte en la UCLM nos contaba su experiencia allí, tras haberse marchado al finalizar sus estudios de Máster universitario de profesor de educación secundaria.

Nos contó cosas muy muy interesantes que nos dejó a todos con la boca abierta, si comparamos con el sistema educativo español.
En esta entrada compartiré con vosotros algunos de los aspectos más destacados de esa charla para que conozcáis algunas de las cosas que diferencian al sistema educativo Finlandés del Español.

A continuación os voy a mostrar la estructura de ambos sistemas educativos, he realizado estas estructuras de manera simple para que se entienda (más adelante os las mostraré en unas imágenes de manera mas especifica).

Tutorías y PAT (Plan de Acción tutorial)

En esta entrada vamos a tratar cuales son las funciones de un profesor, desempeñando a su vez la labor de TUTOR.

Las funciones del mismo están reguladas mediante una serie de normas, una de ellas entre otras, es el Decreto 43/2005 de 26 de abril, la cual regula la Orientación educativa y Profesional en CLM.

De manera general y a groso modo, algunas de las funciones que el tutor debe desempeñar son:

PDI - Pizarra Didáctica Interactiva

En la Entrada de hoy se os va a dar mas información, para que conozcáis mas de cerca que es una PDI, cuales algunas de sus funcionalidades y recomendaciones de uso y como nos puede ayudar la PDI en el proceso de Enseñanza - Aprendizaje.

• ¿Qué es la PDI?

Es un sistema de que permite proyectar es una superficie interactiva contenidos digitales. Esta nos permite  ademas de interactuar directamente sobre la superficie de la pizarra. Nuestros dedos son el ratón.

• ¿Cuáles son las funcionalidades de la PDI?

Son muchas las funcionalidades que presenta esta herramienta, a continuación se van a destacar algunas de ellas: